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缪勒莱耶错觉产生的原因,缪勒莱耶错觉这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、1.教学目的 运用缪勒错觉仪测量人的视错觉现象,学会测量视错觉的方法,探索视错觉。
2、2.实验程序2—1 将错觉仪置于被试前方30cm处,被试端坐,目光平视仪器。
3、2—2 控制照明条件,一般要求在日光或日光灯照度在150—500 LUX范围内进行。
4、2—3 主试告诉被试指导语:“请你调节、比较、带有箭尾的线段与有箭头的线段的长度,定凭感觉判断,使其相等。
5、2—4 让被试向左或向右调比较刺激,调到主观感觉上认为同标准刺激长度相等为止。
6、2—5 错觉仪按300、600、1200三种角度,采取ABBA法平衡,三人一小组。
7、为控制练习误差、空间误差、动作误差,就其中一人的实验设计如下:标准刺激夹角:标准刺激位置: 左 右 右 左 左 右 右 左 左 右 右 左变异刺激: 长短短长长短短长长短短长长短短长长短短长长短短长每个被试共作24次。
8、第二、三个被试只是标准刺激夹角大小顺序不同,其余程序与上相同。
9、3.结果3—1 用平均差误法计簿实验结果,算出比较刺激被调整的位置的平均数,这就是主观相等点。
10、3—2 算出常误,常误=主观相等点一标准刺激。
11、3—3 算出各个调整位置的标准差,可根据需要进一步求出机误。
12、机误=0.6475SD(标准差)4、讨论4—1 视错党现象的测量中的变量是否得到很好控制。
13、4—2 视错觉量是否存在个体差异。
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