子非我安知我不知鱼之乐,子非鱼安知鱼之乐未经他人苦

 2023-10-12  阅读 190  评论 0

摘要:今天小编mail为大家分享的生活小常识,希望能够帮助到大家!子非鱼安知鱼之乐,子非鱼安知鱼之乐子非我安知我不知鱼之乐这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、“你又不是鱼,哪里知道鱼是快乐的呢?“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿是快乐

今天小编mail为大家分享的生活小常识,希望能够帮助到大家!

子非鱼安知鱼之乐,子非鱼安知鱼之乐子非我安知我不知鱼之乐这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、“你又不是鱼,哪里知道鱼是快乐的呢?“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?原文:庄子与惠子游于濠梁之上。

2、庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。

3、”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。

4、子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。

5、”译文:庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。

6、庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。

7、”惠子说:“你又不是鱼,哪里知道鱼是快乐的呢?”庄子说:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?”惠子说:“我不是你,固然就不知道你(的想法);你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的。

8、”庄子说:“让我们回到最初的话题,你开始问我‘你哪里知道鱼儿的快乐’的话,就说明你很清楚我知道,所以才来问我是从哪里知道的。

9、现在我告诉你,我是在濠水的桥上知道的。

10、”扩展资料本文讲两个辩论高手,同游于濠水的一座桥梁之上,俯看鯈鱼自由自在地游来游去,因而引起联想,展开一场人能否知鱼之乐的辩论。

11、其题虽小,其旨却大。

12、除了第一句用叙述语略作交待外,通篇采用对话形式,用以子之矛攻子之盾的方法,顶真式地把这场辩论引向深入。

13、庄周肯定人能知鱼之乐,惠子则否定人能知鱼之乐。

14、且不说辩论双方谁是谁非,仅两人在辩论中反映出来的敏捷的思路和睿智的谈锋,就令人拍案叫绝,给人以怡情益智的享受。

15、透过辩论,我们可以发现:惠子好辩,重分析。

16、对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨;庄子智辩,重观赏。

17、对外界的认识带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。

18、如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌。

19、参考资料来源:百度百科-庄子与惠子游于濠梁之上。

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