什么是留守儿童和非留守儿童，留守儿童与农村留守儿童的区别

今天小编mail为大家分享的生活小常识，希望能够帮助到大家！

农村留守儿童定义，什么是留守儿童的定义这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、总括：留守儿童是一个群体，是一个集合名词。

2、在这个群体之中比较明显的有两类人。

3、第一类孩子与大多数孩子无异，甚至在思想上要高于一般孩子，他们乐观坚强，懂事坦荡。

4、知道关心家人，关爱他人。

5、生活虽苦，但他们苦中作乐，坚强与勇敢让他们永远保持着微笑，这些孩子也是留守儿童，但常常被我们忽视；第二类就是心理自我疏导不够的孩子，正像我们了解的那样，性格内向，不善言谈。

6、但本质上他们也是向往童年肆意，天真烂漫的，只不过没有遇到真正懂他们的人罢了。

7、在社会中，我们更多了解的是第二类留守儿童，他们的悲苦通常会引起全社会的同情。

8、其实，第一类留守儿童我们更不能忽视，他们的坚强与乐观，值得所有人尊重。

9、所谓授人以鱼更以渔，正能量的传递需要这些。

10、留守儿童不是都有心理问题的，社会不应再给他们过于沉重的标签。

11、因此，在对于留守儿童的表述方面我们不能一概而论。

12、所以，下面仅就部分留守儿童，也就是第二类留守儿童，作详细的分析报告。

13、 在中国有这样一个弱势群体。

14、他们的父母为了生计远走他乡离开年幼的孩子，外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。

15、这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体———留守儿童（不在父母身边生活的城市儿童亦可称为留守儿童）。

16、 留守儿童问题是一个突出的社会问题。

17、随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。

18、留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，相对来说容易走向发展的两个极端，有的孩子产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，也有的孩子变得异常坚强和勇敢，所谓穷人的孩子早当家即是如此。

19、根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了6100万人(相当于英国人口的总和） 。

20、57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。

21、留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

22、留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。

23、据调查显示，父母外出打工后，与自己的孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意处，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾。

24、由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。

25、在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，因积分入学政策，户籍制度等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。

26、留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

27、 在福州闽江入海口一带，有这样一群留守儿童他们跟着爷爷奶奶等亲人生活在村里，但他们是外国公民，具有外国国籍。

28、这些孩子被称为“洋留守”。

29、这些留守的“洋娃娃”，父母多数在美国打工，多数是非法移民，因精力和时间问题，将孩子送回国内。

30、统计资料显示，福州有近万名这样的“洋娃娃”。

31、位于广东省西南部的恩平市是全国著名的侨乡，总人口48万多人，另有港澳台同胞12万人，分布全球50多个国家和地区的海外华侨42万人。

32、根据该市外事侨务局提供的资料，和冯小强背景相同的孩子大约还有3000人——更准确的数字无法统计，因为“每天都有孩子被送回来，也有孩子被送出去”。

33、守着爷爷奶奶、越洋电话、隔空寄来的洋玩具，他们被称为“洋留守儿童”或者留守“洋娃娃”。

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