正确地处理人民内部矛盾读后感，如何处理人民内部矛盾读后感

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关于正确处理人民内部矛盾的问题读后感600字这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。

2、首先，要读好原文。

3、“读后感”的“感”是因“读”而引起的。

4、“读”是“感”的基础。

5、走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。

6、只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。

7、如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

8、如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。

9、作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

10、其次，排好感点。

11、只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。

12、如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

13、总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

14、第三，选准感点。

15、一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

16、第四，叙述要简。

17、既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。

18、一句话，读后感中少不了“叙”。

19、但是它不同于记叙文中“叙”的要求。

20、记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

21、初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。

22、这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。

23、简明，不是文字越少越好，简还要明。

24、第五，联想要注意形式。

25、联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。

26、写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

27、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

28、看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

29、所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

30、你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

31、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

32、写读后感的重点应是联系实际发表感想。

33、我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

34、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

35、读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

36、因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

37、叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

38、读后感以“感”为主。

39、要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

40、在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

41、在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

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