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小学一年级科学上册教案大象版,小学一年级科学上册教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、[学习目标] 针对吹泡泡能够提出问题,并解决问题,吹出有大有好的泡泡。
2、 2、能够从提出的问题中选择适合自己探究的问题。
3、 3、知道科学是什么。
4、知道生活中处处有科学。
5、 4、培养学生对科学课的学习产生兴趣,想知道,爱提问。
6、 [教学准备] 洗涤剂、洗衣粉、肥皂、甘油、水等配制吹泡泡的溶液。
7、 2、各种粗细不同的吸管。
8、 3、铁丝或铝丝。
9、 [课时安排]:2课时 [教学过程] 第一课时 一、导入新课,板书课题。
10、 二、自主学习: 讨论“什么是科学?”只有科学家那里才有科学吗? 吹泡泡游戏里也有科学吗? 教师演示:吹泡泡。
11、 谈话:关于吹泡泡,你能提出哪些问题?(教师将学生提出问题及时记录下来,并进行整理,合并同类项。
12、) 大家提出的问题哪一个适合我们这一节课研究呢?(根据问题的可行性选择出要研究的问题。
13、) 怎样才能吹出有大有好的泡泡? 学生尝试配制吹泡泡溶液,选择吸管吹泡泡。
14、 比一比,谁的泡泡大,为什么? 拓展:吹泡泡、玩泡泡的新花样。
15、思考: 说一说吹泡泡都经历了哪些过程? 谈话:吹泡泡经历了提出问题、解决问题的过程,所以吹泡泡里有科学。
16、科学就是提出问题并想办法解决问题。
17、 三、讨论:我们身边哪里还有科学?教案:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
18、教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
19、内容:教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。
20、《倪焕之》十七:"她做这些事绝不随便,都运用无可加胜的心思写成精密的教案,先送与级任教师看过,得到了完全的赞许,还不放心,又斟酌再三,然后拿来实施。
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