初中课文运用伏笔的例子，什么是伏笔及伏笔的作用

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伏笔的课文例子，伏笔的作用答题格式这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、伏笔是指在文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。

2、伏笔的形式特点：（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。

3、（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。

4、伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。

5、（3）伏与应不宜前后紧贴。

6、如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。

7、伏笔的作用：（1）单个句子的作用，可用“为下文“”情节埋下伏笔”的句式回答。

8、（2）伏笔手法的作用，可用个性+共性的格式回答。

9、伏笔近义词：铺垫、提示一、铺垫【词语】：铺垫【拼音】：pū diàn【释义】：铺放衬垫。

10、示例：让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。

11、2、大的目标，需要小的目标作铺垫，大的目标需要分割成几段一个一个去实。

12、二、提示【词语】：提示【拼音】：tí shì 【释义】：启示。

13、示例：小林解题的思路不对头，经老师提示才醒悟过来。

14、2、阅读课文时，可以先看看后面的提示。

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