引号用法的教学，引号的作用有哪些举例课件

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引号用法课件，引号用法这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、引号的形式为双引号“”和单引号“ ‘ ’ ”。

2、它在标点符号中属于标号。

3、一般用法有下列几种: 一、 表示直接引用的话。

4、 ①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到，读书三到。

5、”(明确:这是在行文中的直接引用。

6、因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面) ②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

7、(明确:这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭损，谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点) ③下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。

8、(明确:这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。

9、”(明确:这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。

10、只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”) 二、 表示着重论述的对象。

11、 例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。

12、所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。

13、所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中;无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。

14、 (明确:这个语段涉及到的引用属于总分关系。

15、“总”--“形散而神不散”;“分”--“形散”和“神不散”。

16、所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象) 三、 表示具有特殊含义的词语。

17、 ①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

18、(明确:这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法，即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字) ②人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。

19、(明确:“足不出户”是一个成语，意思是脚不出家门。

20、形容见识浅陋，视野不广。

21、这里赋予它的特殊含义指我们的祖先，虽然处于远古时代，科学技术还没有今天这样发达，然而，他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘)③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

22、(明确:“招牌”，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子，作为商店的标志。

23、这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况，正所谓“看云识天气”)④这样的“聪明人”还是少一点好。

24、(明确:这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语。

25、“聪明人”，既“愚笨者”) 此外，引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

26、例如，我可以理直气壮地回答:“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗?”(明确:“沉默胜于雄辩”是这句话直接引用之中的引用，为了表明层次，所以，要用单引号) 再看双引号里面套用单引号的两个例子。

27、 如:①“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事?……”(鲁迅《从百草园到三味书屋》) ②“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。

28、那是我们家的‘北海’。

29、”(萧乾《枣核》)(明确:例①单引号突出“怪哉”之虫;例②单引号突出“北海”这一地名)。

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