对外汉语与对外汉语教育有区别吗，对外汉语教学专业的就业前景

今天小编mail为大家分享的生活小常识，希望能够帮助到大家！

对外汉语教育就业方向，对外汉语专业的就业前景如何 就业方向有哪些这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、行业前景，至少两个层面来看。

2、一是行业整体，二是从事行业工作的个体。

3、对外汉语-我个人当然倾向于叫“汉语国际教育”（汉语国际教育硕士毕业生的习惯）-行业发展前景绝对很广阔深远的。

4、这真的不是汉办或者行业高校给学生们画大饼。

5、这个趋势不用他们画，也是很明显的。

6、我个人也算从事汉语国际教学好几年了，国内国外教学岗都做了，教过的学生按国别算可能已经不下20个。

7、汉语在世界的普及趋势是有目共睹的。

8、这个市场只会越来越大。

9、加上汉办多年来不遗余力地推广，基础已然稳固。

10、但是...但是这个市场到底在哪里？归属谁？这才是应该被强调和认识的。

11、海外汉语教学简单分类的话，就是国外本土的汉语教学与中国的海外汉语教学（自己分的，感觉容易区分）。

12、国外本土汉语教学已然发现多年，自成体系。

13、中国和汉语只是此类教学的目的或者说前提。

14、粗暴一点说，哪天中国不存在了（呸呸呸，不可能），这种教学还可以存在。

15、楔形文字就还有人研究学习啊。

16、只不过，因为有个第二种中国主导的“汉语国际教育”的存在并日益壮大，海外本土汉语教育必然与之相关联。

17、中国主导的“汉语国际教育”，其实说到底还是政府行为主导。

18、绝对的非商业不盈利的教育模式。

19、这个谁都知道。

20、只不过，客观而言，这种方式的迅速推广，必然带来整个“汉语国际教育”市场层面的迅速扩张。

21、但是这种市场的扩张，会在什么时候，在多大程度上反馈到商业市场层面，延续性能有多长，始终是困扰所有人的问题。

22、就个人对这一块商业市场的了解，国内市场一直都是企业私人占据着，发展有过快节奏的势头，比如现在已经有不小的汉语培训机构存在，但市场短时间内并没有大涨，已有空间几乎已经瓜分完了。

23、模式也简单，看看英语培训机构就好了。

24、比Ctrl ＋C 然后V 难不到哪里。

25、再就是行业从业个体的角度。

26、先说该专业学习者，比如我自己。

27、毕业后真正从事“汉语国际教育”岗位，无论国内外，比例不超过10％。

28、更多人进去中小学教职岗位，或者干脆转行，进一步研究者更是寥若晨星（仅论专硕，但学术类也相去不远）。

29、终其原因，我想还是国内市场还是太小，而且薪酬职位发展都不看好。

30、真正能出国从事该工作的，哇，那是真的是很幸运的。

31、（移民的不算）。

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