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2、《大数的认识》：教学设计 《大数的认识》教学设计（第1课时） 教学目标： 1．知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位，掌握数位顺序表。

3、 2．结合现实情境，利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。

4、 3．在结合现实情境认识大数的过程中，体会大数的意义。

5、 教学重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”。

6、 教学难点：体会“位值”的含义。

7、 教学准备：课件、计数器合理安排时间：1.定制生活目标，按照重要程度排序。

8、为你的生活制定目标，如果你一直漫无目的地过生活，那现在至少该想一个了。

9、目标对有效的时间管理是很有用的，就像是大海中的航行方向，确定你生活地走向。

10、如果你有太多的目标，那就认真的管理它们。

11、你生活中的每一个领域都需要目标。

12、比如工作，健康等。

13、每一天，你都要有一个首要的目标。

14、对多数人来说，这是工作的目标。

15、但是，如果你身体健康有问题，那么健康就成为你最大的目标。

16、2.集中精力完成最重要的任务。

17、有了目标后，就要制定完成目标的任务。

18、如果你的目标是健康，那你就要每天尽早煅炼身体。

19、3.每时每刻铭记你的最重要的目标。

20、如果你的目标过多，那么就每天优先完成最重要的五个目标。

21、最好把这五个列一个优先顺序表。

22、4.用金钱衡量时间。

23、如果你知道你的一小时值多少钱，时间管理就变得容易得多。

24、如果一小时值600美元，那么你就知道了在脸书上浪费的30分钟相当于300美金。

25、5.不要太执着于完美。

26、你想把每一件事都做得完美无缺。

27、但是，完美只能浪费时间。

28、在适当的时候放手不是一件坏事。

29、6.为每个任务设置一个时限。

30、如果通常要花三个小时完成一个任务，那么，你可以将时限设置成三小时。

31、你就惊奇的发现，你在时限内完成了所给任务。

32、7.试着为每天的工作制定时间表。

33、每天早上上班前，或者每天晚上睡觉前，专为每天的工作制定时间表，这样你会更快的完成工作。

34、8.将大的目标转换成几个任务分别完成。

35、你可以将每个目标分成几个步骤完成，并且给每个步骤制定时限。

36、这样你就可以很快的完成目标。

37、9.可以将某项任务交给别人。

38、比如像浏览邮件等工作，不是很重要，又费时，何不将它将交付给别人呢。

39、10.给每个步骤制定时限工作时限很重要。

40、如果一个工作任务下达时，上司没有给你规定时限，你自己也应该设定一个时限。

41、它真的很实用，你将会为自己变得如此的高效率而惊奇。

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